Forum

Das Globale Internationale Pädagogische Forum IPF∙2020

Beschreibung des Projekts

Termine: 2. bis 6. November 2020

Veranstaltungsorte: Warschau (Polen), Helsinki (Finnland), Singapur, Berlin (Deutschland), Washington (Vereinigte Staaten).

Das Organisationskomitee ist bereit, den sechsten Ort für das Forum festzulegen. Wenden Sie sich für weitere Einzelheiten und Verhandlungen an das Komitee unter info@education-forum.com.

Distanzteilnahme: alle Länder.

Publikum:
- Vollzeit-Teilnahme: 2000 Teilnehmer (300+ Teilnehmer in jeder Stadt)
- Fernbeteiligung: nicht weniger als 30 Millionen Teilnehmer

Das Konzept:

Das Pädagogische Forum (IPF∙2020) ist eine Plattform für Bildungsfachleute, um ihre Methoden, Ideen und Erfahrungen auszutauschen und nach Lösungen für globale Herausforderungen durch die Ausbildung künftiger Generationen zu suchen. Führende Persönlichkeiten aus Politik und Wirtschaft, öffentliche Personen, führende pädagogische Experten und beste Lehrer der Welt werden sich treffen, um zu diskutieren, wie globale Probleme gelöst und Werte und Fähigkeiten entwickelt werden können, die in der heutigen Gesellschaft erforderlich sind. Ein anderes Thema der Diskussion wird die Entwicklung von Bildungssystemen auf der ganzen Welt sein, unabhängig davon, in welchem ​​politischen System, in welchem ​​wirtschaftlichen Zustand oder in welcher Bevölkerung ein Land lebt und wie die Entwicklungs- und Schwellenländer in das globale Umfeld sanft integriert werden.

Der IPF∙2020 bietet Lehrern, Unternehmen und Regierungen die Gelegenheit, die Herausforderungen der modernen Welt zu diskutieren und gehört zu werden. Das Forum arbeitet mit kommerziellen, staatlichen und gemeinnützigen Organisationen zusammen, um weltweit nach außergewöhnlichen Lehrern zu suchen und neue Bildungsprogramme und Standards für moderne Herausforderungen zu entwickeln.

Das Europäische Institut für Bildungsentwicklung (Polen) bietet mit Unterstützung der niederländischen Stichting Education Support (Niederlande) 10 besten Lehrern aus jedem Land kostenlose Unterkunft, Verpflegung und Zugang zum Forum.

Unser Ziel ist es, den Status von Lehrberufen zu erhöhen. Der Lehrer ist die Person, die am meisten für die Zukunft der Welt verantwortlich ist. Der Lehrer motiviert junge Menschen, globale Probleme zu lösen und innovative Ideen einzubringen. Lehrer beeinflussen jüngere Generationen seit Jahren, indem sie die Zukunftsvision und die Einstellung zu aktuellen Ereignissen bilden. Die Rolle des Lehrers wird jedoch unterschätzt. Junge Erwachsene sehen diesen Beruf nicht als Herausforderung an und neigen nicht dazu, Lehrer zu werden. Aber auch erfahrene Lehrer können nicht immer den modernen gesellschaftlichen Trends und innovativen Technologien folgen.

Das Ziel des IPF∙2020 ist es, diese Situation zu ändern und das Bewusstsein von Vertretern von Unternehmen und Regierungen für dieses Thema zu schärfen. Das Forum wird die Ziele des Bildungssystems definieren. Das Hauptthema der Diskussion über IPF∙2020 ist das fehlende gemeinsame Verständnis der Bildungsziele in einem sich ständig verändernden globalen Umfeld. Bildungsprogramme für Schulen und Universitäten entsprechen nicht den Anforderungen der modernen Welt und sind bereits vor der Veröffentlichung veraltet. Dies führt zu einer Diskrepanz zwischen dem Wissen von Schulabgängern und den Erwartungen der Universität sowie zwischen den Fähigkeiten der Junggesellen und den Anforderungen der Arbeitgeber. Aufgrund des konservativen Charakters von Bildungsbehörden und -einrichtungen und ihrer unzureichenden Beteiligung an der Bildungsentwicklung werden die Lehrmethoden seit Jahren nicht geändert. Eine schlechte Bildungsqualität und eine Diskrepanz zwischen den Noten der Schüler und ihren tatsächlichen Fähigkeiten führt nicht nur zu negativen Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt, sondern auch auf das Image der Hochschulbildung. Zukünftige Fachleute benötigen fundiertes Wissen, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen.

Die Eltern verlassen sich in Fragen der Bildung und des Wachstums von Kindern auf Schulen. Die Schulen stehen unter dem Druck der Bildungsbehörden und können daher nicht mit der Zeit mithalten. Infolgedessen wird der Bereich Bildung unorganisierter. Die Expertengemeinschaft erstellt ein System zur Bewertung der Qualität und für verschiedene Ratings, das die Bildungsbereitschaft nachahmt und die nationalen Regierungen einbezieht. In diesem Umfeld können geplante Lehrziele nicht erreicht werden.

Langfristig wird das IPF∙2020 Global International Education Forum eine jährlich vertrauenswürdige Plattform für Lehrer und alle Fachkräfte sein, die sich für moderne Bildung engagieren. Alle Regierungen der Welt werden in der Lage sein, pädagogische Ansätze auf der Grundlage der effektivsten Ideen zeitnah anzuwenden.

IPF∙2020 startet das Programm zur Erstellung von Schulungskursen, die in den nächsten 2-3 Jahren für alle Lehrer und alle Eltern aus allen Teilen der Welt in verschiedenen Sprachen verfügbar sein werden. In 3-4 Jahren wird das Programm zur Definition und Unterstützung talentierter Kinder aus der ganzen Welt mit Unterstützung der Lehrer des Global Forums gestartet.

Die Ziele:

• Lehrer aus jedem Land wählen die besten Trainingstechniken zur Lösung pädagogischer Probleme, mit denen sie täglich konfrontiert sind.
• Lehrer sind diejenigen, die Schüler während einer bedeutenden Zeit ihres Lebens beeinflussen. Daher sollten sie moderne Unterrichtsmethoden erhalten, mit denen sie die Aufmerksamkeit der Schüler auf sich ziehen, sie motivieren und ihre Leistungen stärken können.
• Die Lehrer werden in eng begrenzten Fragen wie der Arbeit mit Migrationskindern, der Bekämpfung von Gewalt in Schulen, inklusiver Bildung usw. erfahren.
• Den Lehrern die Möglichkeit geben, Themen wie die Ausbildung von Lehrern, die Zusammenarbeit zwischen Eltern und der Schule, die Diskrepanz zwischen den Bildungsprogrammen und die Bedürfnisse der modernen Wirtschaft usw. zu diskutieren.
• Überarbeitung der Bildungsziele und Festlegung neuer Ziele.
• Nutzung der Hauptthemen des Forums als Grundlage für eine aktuelle Gesetzgebung im Bildungsbereich.
• Erfüllung der Anforderungen von hochmodernen Unternehmen, die gut ausgebildete Fachkräfte benötigen.
• Überbrückung der Kluft zwischen den verschiedenen Bildungsniveaus zwischen den Ländern, Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Bildung für alle und Förderung der Alphabetisierung.

Dies ist auch eines der vorrangigsten Ziele der Vereinten Nationen für eine nachhaltige Entwicklung